中学生の集中力

今回は中学生のＮ君について紹介したいと思います。

実は彼、怪我をしてしまいひと月以上もの間、
塾に来ることが出来ませんでした。　　｡ﾟ+(｡ﾉдヽ｡)ﾟ+｡

怪我が塾に来ることができる位まで回復したのは、
定期テスト終了後からでした。　　(((o≧▽≦)ﾉ オカエリ〜♪

彼はこの期間、テキストを進めることができませんでした。
この遅れを取り戻すことは簡単ではありません。
時間に換算して他の子と子どもたちとの間には、
50時間以上の差が付いている状況でした。　⊂(ﾟДﾟ　)ﾅﾝﾃﾞｽﾄｫｫ❣

しかし、彼は自分の遅れを取り戻すべく、
英語、数学共にワークをどんどん進め、
プリントもジャンジャン出し、
現在、追い上げの真っ最中です。　･.:ﾟ｡┣＼(’ﾛ´＼)ｵﾘｬｧｧｧｧ----

もう少しで遅れを取り戻せるんじゃないか
というところまで進めつつあります。　(ﾟωﾟ;)｡o○（ぇ!?）

彼が頑張っていることはそれだけではありません。
毎回実施している、英単語と数学の小テストのことですが、
彼は遅れを取り戻すべく
他の子たちの2倍の範囲の問題でテストをしています。
　　　　　　　　　　工工工工エエエエｴｴｴｴェェェェｪｪｪｪ Σ(ﾟДﾟﾉ)ﾉｪｪ,,
この勉強も家で時間を見つけやってきて、合格ラインを維持しています。

さて彼がここまでできる理由、それは
『自立学習の習慣が身に付いている』からです。（*｀▽´*）ﾆﾔﾆﾔ

向伸学館では、
生徒が自らがプリントを出す、
解説を聞きにいく、
解説を読んで自分で考える、
といったことを生徒たちは身につけていきます。
もちろん、考えて解からなかったところがある子や、
手が止まっている子はその段階で講師が声をかけていきます。　σ(≧ω≦*)

彼はこれをずっと続けてきました。
そのため、『自分で考えて行動をする』ということができています。

これは向伸学館の基本理念でもあります。

復帰後の彼の様子を見ていると、
授業に来ることができず、欠席していた内容に関しては、
学校の授業と自立学習での取り組みでカバーできている部分が見られます。

単語の勉強など先生がいなくてもできることは家で、
必要なところは塾でというスタイルが確立している証拠ですね。

しかし、まだまだ完璧とは言えないところもあります。
授業、宿題を通し、さらに出来るところを増やしていきますよ。　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(o-∀-o)ゥﾌﾌ